11月30日全国基础教育装备工作会议在南京召开，会议部署了“十三五”期间基础教育装备工作主要目标和重点任务。教育部表示，“十三五”期间将建设相关管理信息系统，提升装备管理信息化水平推动全面应用。云计算、物联网、虚拟现实以及大数据等新技术应用将促进教育模式、教学方法和办学方式的转变，优化教学效率。

此前在11月19日召开的第二次全国教育信息化工作电话会议上，国务院副总理刘延东表示，要大力推进教育信息化，运用现代信息技术，共享优质教育资源。同时，在“互联网+”战略下，推进学生、教师和教育机构的管理信息系统建设。教育信息化有助于突破时空限制，促进教育公平，相关信息设备和信息技术解决方案行业将迎来快速发展机遇。

数据显示，2015年全国中小学互联网接入率达85%，多媒体教室拥有率77%，37.1%的学校已实现全部应用数字教育资源开展课堂教学。同时也面临诸多困难，区域、城乡、校际之间发展不平衡，一些地方着重建设配备轻管理应用，部分地区管理体制不顺。

“十三五”规划建议稿明确提出，要求推进教育信息化，发展远程教育，扩大优质教育资源覆盖面。教育信息化是促进教育改革和教育发展的过程，更是推进教育现代化的重要工具，承担着扩大教育机会、提高教育质量的使命。从近年出台的政策历程来看，2012年10月，九部门联合发文，对加快推进教育信息化的7项重点工作进行系统部署。去年11月，教育部、财政部联合发改委、工信部、中国人民银行印发了《构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实施方案》，明确了到2015年、2017年、2020年的目标和重点任务，形成了新时期教育信息化的全方位整体部署。

此次基础教育装备会议，进一步明确教育装备建设，是促进教育公平的重要内容，为提高教育质量的重要支撑。同时，有助于构建泛在学习环境、实施终身学习，并成为教育事业贯彻创新驱动战略、迈向世界先进水平的关键举措。基础教育装备的信息化建设，有利于解决教育资源分配不均问题，并提升教育水平和经营效率，也给从事教育信息化平台建设的相关企业带来市场机遇。

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